Вечір Хто є хто?»

9-Б- Всім привіт !

9-А- Нарешті ми дочекалися свого дня, коли можемо розправити крила і показати ліцею хто є хто у нашій паралелі.

Подпорінова  Н.   - Ти впевнений, що ми зможемо справити враження.

9-Б- Ти ще сумніваєшся? У нас навчаються: кращий читач року   Подпорінова  Настя

9-А-  Переможець багаточислених конкурсів    ораторського мистецтва Легеня Даня.

Подпорінова Н.- Це ще не все. Ви, взагалі, знаєте, скільки у нас у паралелі переможців і призерів районних та обласних предметних олімпіад:  Коваленко Катя, Подпорінова Настя, Бутенко Льоша, Буряк Аліна, Дубок Влад,

9-Б-Конкурсу захисту наукових робіт в Малій академії наук Подпорінова Настя, Коваленко Катя, Легеня Даня, Козинець Альбіна, Буряк Ліля

9-А-Продовжимо. Я ще не сказав про спортивні досягнення наших друзів. Це Коробко Віталій, Дубок Влад, Гордієнко Влад, Бутенко Льоша, Ольховська Даша, Власенко Лєна, Таракчян Давид

Подпорінова Н- А які артисти в нашій паралелі: Олійник Таня,

 Корецька  Настя, Козинець Альбіна, Жаров Артем, Міщенко

 Олена. Котелевець Настя, Буряк Ліля, Павлій Настя, Ведмідь

 Оля, Іванова Поліна, Кобзар Неля,Заєць Юля,Жаров Артем,

Шевченко Іра, Пащенко Слава, Марченко Таня

9-Б- Пропоную перейти від слів до справи. Тож, зустрічайте: енергійні, несамовиті  хлопці і дівчата з 9-В класу. Це справжній рок-н-рол.

                         (Рок-н-рол  9-В   клас)

9-Б- Дівчата, та ви просто красуні: вії підвели, нігті розмалювали, волосся нафарбували. Одного не розумію, навіщо скільки хімії?

9-Б- Навіщо дівчатам хімія, щоб визивати реакцію у хлопців.

9-Б-  А ще для того,  щоб бути фотогенічними.

9-Б- Через багато років візьмеш стару фотографію, подивишся, а ти юна і прекрасна.

                  ( Старі фотографії  9-Б клас)

9-Б- Невже колись ми будемо згадувати шкільні роки, як найкращі, найбезтурботніші. Не вірю.

9-А- Чому?

Марченко Н.- Ви тільки подумайте, скільки стресових ситуацій ми зараз переживаємо. Доки вчитель скаже: «До дошки іде…..» хтось отримує мікроінфаркт, хтось встигає помолитися…..,

9-А- А хтось встигає вивчити домашнє завдання.

Марченко Н.- От якби можна було зайти до вчителя в кабінет, грюкнути по столу, заявити про себе.

9-Б- А я вчора в кабінеті біології так і зробив.

9-А- І як на це відреагувала вчителька.

9-Б - Не знаю, вона на нараді була.

Марченко Н.- А я вважаю, що всі заборони і обмеження у школі мають якийсь сенс.

9-А- Доречі, 9-В клас провів цікавий експеримент під назвою «Школа без заборон».

                    ( Відео 9-В клас )

9-А- Скажіть, будь ласка, котра година?

9-Б- Ну, «котра година», якщо це тебе так прикалує.

9-А- Ніякого приколу, я просто хочу дізнатися котра зараз година. Ти чого смієшся, особисто я нічого смішного не бачу.

Іванова О.- Звичайно, ти не можеш бачити, що в тебе приліплено на спині.

9-А- Я запишу вас у список «люди, з якими не бажано спілкуватися»

9-Б- А ти що лівша?

9-А- Ну і що?

9-Б- А тобі це не заважає. От ти якою рукою розмішуєш чай?

9-А- Лівою.

Іванова О.- От бачиш, а нормальні люди розмішують ложечкою.

9-А- Та я вам зараз…

Іванова О.- Спокійно, прибережи свої руки для більш приємного заняття. Будеш аплодувати, коли почуєш пісню 9-В класу

               (Пісня про професії  9-В клас)

9-Б- Я все думаю, навіщо у школі ставлять оцінки?

9-А- Для того, щоб ти об’єктивно міг оцінити свої знання.

Хміль М.- А якщо моя оцінка не співпадає з оцінкою у щоденнику.

9-Б- Ти про що?

Хміль М.- Ну хоча б про англійську. Мене ставлять у приклад іншим учням, а у журналі - «5».

9-А- Не пам’ятаю, коли це тебе ставили у приклад.

Хміль М.- На минулому уроці вчителька сказала: «Подивіться на  Хміль Марину. Так вчитися не можна».

9-А- А-а-а!!!

Хміль м.- Що «А-а-а!!!». Та я говорю англійською, як Бог.

9-Б- Невже?

Хміль М.- Та коли я здаю говоріння, вчителька завжди каже: «О, Господи!». Я, навіть, Таню Марченко і Катю Коваленко навчила співати англійською. Не вірите, послухайте  самі.

 ( Марченко Т.  і Коваленко К. 9-А клас –

    англійською)

(Вихід  Альбіни з плакатом «Ми за зміни»)

9-А- А це ще що за мітинг? А, зрозумів. Альбіна захищала в МАН роботу на тему «Чи може жінка бути філософом?» Мабуть, перейнялася дуже цією проблемою і стала суфражисткою.

Козинець А.- Не говори дурниць. Краще приєднуйся до нашого руху «Ми – чекаємо на зміни !».

9-Б- А куди рухаємось, дозвольте запитати.

Козинець А.- Як куди, до змін.

9-Б- До яких змін?

9-А- До довгоочікуваних!!!

(Пісня     «Мы ждем перемен»     9-В клас)

9-А- А ми, учні 9-А класу, особливі.

Кукецяк К.- Чим це ви особливі?

9-А- А тим, що вивчаємо поглиблено математику.

Кукецяк К.- Та ви справжні Архімеди, знаєте математику на рівні 3 століття до нашої ери.

9-А- Щоб ти розуміла, у нас 90 відсотків класу пише контрольні з предмету на високому рівні.  А у вас?

Кукецяк К.- А у нас у класі просто немає 90 відсотків.

9-А- Все ясно.

(виходять учні 9-Б класу)

9-Б- Хто тут з математичного класу?

9-А- Ну ми.

9-Б- Так, беріть лопату, будемо корені добувати.

9-А- Що я вам скажу, ви занадто квадратні.

9-Б- Тобто?

Кукецяк К.- Тобто, вам потрібно закруглятися зі своїми приколами і звільнити сцену.

9-А- Тоді танцюйте разом з нами «Ча-ЧА-ЧА!!!»

                («Ча-ча-ча» 9-А клас)

Низелюк Ж.- А зараз ми хочемо запросити на сцену кращого музиканта паралелі -  Жарова Артема.

9-А- Зачекайте, зачекайте. Наскільки я знаю, кращий музикант Золотченко Міша.

9-Б- Та коли наш Жаров грає на акордеоні Рахманінова…

9-А- Дай відгадаю, сусіди відразу  викликають поліцію, через те, що він знущається над сусідами і над Рахманіновим .

Низелюк Ж.- А Міша між іншим, ла-у-ре-ат…

9-Б- Ну давай, давай збреши щось.

9-А- Брехати при тобі, це все одно, що грати на скрипці в присутності Паганіні.

9-Б- Пропоную, влаштувати музичну дуель між хлопцями.

Низелюк Ж.- Подивимось чия візьме.

     («Музична дуель» Жаров А. Золотченко М.)

 9-А  А зараз дозвольте представити справжніх зірок.

Ольховська Д. Таня! ЇЇ життєве кредо: «Скромних людей не буває. Просто декому нічим похвастатись»

9-Б   Міша! Він увесь час скаржиться на сусідів.

9-А   А що ви хотіли. Три години ночі, а вони по батареї довбають. Добре, що я не сплю на гітарі граю.

9-Б    Настя! Надзвичайно смілива дівчина. Які хоробрі вчинки ти здійснила у своєму житті?

9-А    Одного разу я підняла руку на фізиці.

Сіда К.  Оля! ! ЇЇ улюблений шкільний урок – останній.

9-А  А разом вони - вокально – інструментальний ансамбль !!!.

              ( Ансамбль   9-А клас)

9-Б- Катю, ти мені подруга?

9-А-  Я твоя краща подруга.

9-Б- Тоді скажи  правду, я гарна?

9-А- Ну, звичайно. На своєму Дні народження ти , взагалі, була гарнішою за всіх.

9-Б- Спасибі, я намагалася, спеціально гостей підбирала.

9-А-Що-о-о ?

Зуб К.- А вам не здається, що я трохи затовста?

9-А- Що ти? Ну якщо хочеш, я пораджу тобі одну дієту.

Зуб К. - Я і без тебе знаю, треба пити активоване вугілля.

9-А- Ні, у твоєму випадку вугілля треба розгружати.

Зуб К.- Як добре, коли поруч «справжні друзі».

        ( Танець «Друзі» 9-Б клас)

9-А  Ми сьогодні жартували, іронізували, кепкували один з одного.

9-Б  Але якщо серйозно,  за 9 років навчання  ми стали справжніми, вірними друзями.

Таракчян Д. А наш  ліцей завжди залишатиметься для нас рідною,теплою домівкою.

9-А Так, шкільні роки проходять швидко,

9-Б Безтурботні, світлі, гомінкі.

Буряк Ал. І згадати буде нам приємно,

9-А Ці неперевершені  деньки.

9-Б Часто виробляли ми кульбіти,

Буряк Л. Завжди вибачали вчителі.

9-А Тут навчилися дружити і любити,

9-Б Ну а це уміння не малі.

Ващенко В. Вчителі нас вчать уперто й стійко,

9-А Клопіт безконечний в  їх бутті.

9-Б Біля дошки ми хапаєм двійки,

Буряк Ан. Щоб дванадцятки отримувать в житті.

   «Школа» 9-А

(Всі учасники виходять на сцену. Співають разом приспів)

Літо дуже швидко промайне для нас

І покличе знову дзвоник в школу,

В профільний новий для нас десятий клас,

У ліцейну молодість чудову!